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| Les cours classiques, français, mathématiques, art, histoire, sciences existeraient toujours.
Les cours de sports seraient enrichis par la méditation et le yoga. Apprendre à prendre soin de son corps et surtout à être bien dedans.
De nouvelles matières apparaîtraient: le bien être, le civisme et le futur.
Le bien être: les techniques pour se sentir bien, se débarrasser des préoccupations superflus, parler plutôt que broyer du noir. Relativiser ! ! ! On apprendrait aux enfants à être confiant et heureux. L’objectif ne serait plus la réussite ou la carrière mais l’épanouissement de l’individu et de la société.
Le civisme: vivre en société, respecter l’autre (humain, animal, végétal). Prendre conscience de ce que l’on est et de son impact sur l’autre (humain, animal, végétal).
Le futur:
Leur présenter des futurs optimistes ou pessimistes.
Pour les jeunes enfants sous forme de comtes.
Plus tard leurs proposer des futurs. Les étudier.
Analyser leur impact sur l’humain, l’animal, le végétal, la terre, le bien être procuré par ce futur.
Ensuite comment y parvenir ou le contrer.
Arrivé à un age plus mature, imaginer des futurs. Etre visionnaire. De sorte que chacun, de lui-même prenne conscience de ses actes et de ses impacts dans un futur proche ou lointain.
Objectif: que chaque humain se prenne en main pour être heureux en harmonie avec les autres et les générations futures.
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